教你對付不聽話的孩子

一、使孩子主動做功課
你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動喝水。
" {( V) d* ^' E5 H! Q! [% N  Y　　第一招，做作業(yè)的時間不宜過長。
! |% u. g8 Z. l) `　　第二招，放大孩子的優(yōu)點。
# J3 Q" ^9 Q) T  I/ b　　第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。
　　第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家 。
　　第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠
　　第六招，刺激她，使他全力以赴。
0 w0 V, l! W2 q# X9 C　　第七招，正話反說。
6 y5 d' u/ @" E& s　　第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　第九招，列一個功課計劃表。
　　第十招，先讓孩子做擅長的功課。
! e# w4 F  o4 J7 H7 ]6 r　　第十一招，讓孩子自己抽簽決定。
　　第十二招，別在孩子面前評判老師
二、如何使孩子聽話懂事
在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通。
　　第一招，借第三者之口贊美孩子。
　　第二招，用書信或日記與孩子交流情感。
/ \2 r% p" n$ K- n( s4 T0 o　　第三招，用溫和的語調(diào)交談。
0 K( {* G$ Q0 m$ N3 N% @" @3 \0 ]  q　　第四招，及時讓孩子知道錯在哪里。
　　第五招，巧妙轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
　　第六招，與孩子打成一片。
$ f/ d2 y0 Q' W' u/ h　　第七招，一次只交待一件事。
5 a9 Y% t6 G" N1 `: c! j　　第八招，常常表達(dá)對孩子的信賴。
+ m- Z2 {  a& C+ R0 |: c　　第九招，只提有建設(shè)性的意見。
6 j  e+ s  `* L  B　　第十招，不要指責(zé)遭到挫敗的孩子。
* M+ f, v3 w  m5 A　　第十一招，及時糾正孩子不良的生活細(xì)節(jié)。
　　第十二招，多用贊賞的話肯定孩子。
三、如何引導(dǎo)孩子自動自覺
有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課．
/ `4 B8 k* t4 Y4 d' b　　第一招，適當(dāng)降低對孩子的要求
　　第二招，先讓孩子做不喜歡的科目
　　第三招，用同一步調(diào)增強(qiáng)主動行動力
　　第四招，讓孩子先吃點苦
  v. q" X# n, c6 C$ b. S　　第五招，興趣是最好的老師
　　第六招，母親的激勵最重要
# ], _& T0 X2 c7 c) Y9 @! T0 ?　　第七招，要改變孩子先改變你的態(tài)度
! i$ T& l( {; f6 o, v1 ]　　第八招，偶爾用懇求的證據(jù)與孩子說話
# T. m6 T! W) C5 E2 u9 L+ E  o　　第九招，不在孩子挫敗時痛罵他
　　第十招，給孩子適當(dāng)?shù)膱蟪暌彩切兄行У?br /> " r4 S: t* s( F8 S" M% ]! ]　　第十一招，多帶孩子與大自然接近
1 q% s4 E6 P) v; t8 P. I　　第十二招，成功并不像你想像的那么難
6 p3 u5 w5 c# `% [　　第十三招，培養(yǎng)孩子主動自我的激勵
0 J& G6 R! J. G　　第十四招，化憤怒為學(xué)習(xí)的動力
四、如何讓孩子學(xué)會管理情緒
3 z" Q6 @" D5 o. {1 M' `青春期的孩子常對父母有所不滿，因為伴隨成長而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長大．
3 ?2 w+ Z( H! f( H$ n4 C　　第一招　　引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒
; {$ E; ~+ G* t　　第二招　　讓孩子有自選課題的權(quán)利
　　第三招　　認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲
　　第四招　　把顧客的角色換成孩子
　　第五招　　別讓工作忙成為你的借口
　　第六招　　民主方式處理孩子不合理要求
　　第七招　　以退為進(jìn)說服教育
8 {0 _% M5 ], h& C8 E7 }　　第八招　　用實際利弊得失來處理任性態(tài)度
* R' z( r% _2 d, c　　第九招　　注意引導(dǎo)孩子的從眾心理
7 h; R; f4 g9 G* I5 @　　第十招　　給孩子一個發(fā)泄的空間
五、如何使孩子熱愛學(xué)習(xí)
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．
. O+ S4 }' e; r. R3 I1 V* f6 _/ R　　第一招　　多給孩子講一些勵志故事
　　第二招　　用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子
　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要
　　第四招　　改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣
' s1 h; x, Q9 g　　第五招　　通過增進(jìn)食欲促進(jìn)學(xué)習(xí)
　　第六招　　教孩子學(xué)會保存實力
　　第七招　　適量的運(yùn)動可使孩子腦筋更靈活
　　第八招　　用激將法促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
　　第九招　　利用危機(jī)意識促進(jìn)學(xué)習(xí)效率
2 M' ^1 g( w; W  Q0 j　　第十招　　保持新鮮的學(xué)習(xí)內(nèi)容
& P5 b: t7 ]+ B) F# D　　第十一招　用不同的科目調(diào)節(jié)讀書氣氛
% p4 L& k( k8 S" f8 Z9 @　　第十二招　刻意變換孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
5 G* B9 m- h% i  q# D# G6 C& u* K六、如何消除孩子的學(xué)習(xí)緊張情緒
　　身為父母必須深明其理，盡量給予孩子適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和安慰，讓孩子能去除患得患失的不安心理，并時常以樂觀幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏懼感，使他們有高度的自信心和勇氣，去面對接踵而至的大小挑戰(zhàn)．
　　第一招　陪伴孩子讓他有安全感
　　第二招　以樂觀幽默的口吻淡化孩子的失敗
　　第三招　把一個月說成三十天
2 J9 z( |7 c. C! {; e　　第四招　多關(guān)注孩子心理建設(shè)的重要性
　　第五招　呼吸能調(diào)節(jié)孩子情緒
　　第六招　刻意在孩子面前說錯話
　　第七招　吉祥物穩(wěn)定心情
　　第八招　排解積慮消除緊張一吐為快
5 c# a2 ^7 U; {. E七、如何使孩子注意力集中
, B1 i* e+ e+ P1 c  b母親應(yīng)當(dāng)適度地調(diào)整功課進(jìn)度，而不該守著既定的計劃，這樣方能得到兼籌并顧的績效，有些小孩甚至在一旁邊看書，一邊羨慕別人嬉戲玩樂，心中潛藏著不滿的情緒，更會影響他往后的讀書興趣．
　　第一招　　迂回的暗示技巧
* m+ u4 N1 F3 r" R　　第二招　　制訂不規(guī)則分段時間表
　　第三招　　鬧鐘的妙用
# u0 J( _7 ?/ N　　第四招　　建一個彈性的功課計劃表
3 O3 Q2 k' u# v! j' S+ f$ G& G　　第五招　　去除“隨時都可以做”的松懈意識
　　第六招　　刻意而適度地分配孩子做家務(wù)
　　第七招　　讓孩子猜題提升考試注意力
　　第八招　　熱身必不可少
, |9 n4 p% m' z5 i6 h2 J/ K* }　　第九招　　用“量”來驅(qū)策前進(jìn)
# |7 N6 V; ]: k: [, M7 n4 c6 U八、如何消除孩子學(xué)習(xí)的迷惑
對于母親來說，其眼中無關(guān)緊要的小事，有時往往是孩子心中沉重的負(fù)擔(dān)，所以母親應(yīng)時時設(shè)身處地為孩子著想，以旁觀者的姿態(tài)，幫助孩子解決生活上的問題．
, X- R8 V$ ]1 K( f; Q6 G8 P1 i　　第一招　　引導(dǎo)孩子作最正確的選擇
　　第二招　　抉擇時的誘導(dǎo)詢問法
, a6 F9 J. d, n5 }& c　　第三招　　以一種選擇為前提巧妙設(shè)問
　　第四招　　黑母牛的奶一樣是白的
　　第五招　　拔開遇事慌亂的迷霧
　　第六招　　船到橋頭自然直嗎？
3 J8 }1 T* L" f$ L　　第七招　　親身體驗才是最深刻的
　　第八招　　命運(yùn)就藏匿在我們的思想里
, o/ F! l5 T, O1 Y6 j+ d九、如何讓孩子變消極為積極
. J9 B8 }: }9 I; v人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對于孩子來說，要時時刻刻地鼓勵他們，不要讓他們產(chǎn)生消極情緒．
　　第一招　　找到孩子消極的內(nèi)在原因
) o" ]; J/ Z6 x　　第二招　　讓孩子公開宣布目標(biāo)
! D; G2 a' ^, j( t9 U9 w　　第三招　　強(qiáng)健體魄是建立積極態(tài)度的基礎(chǔ)
　　第四招　　良好生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶
4 [2 N( ]  V0 v" @0 f5 P1 U8 T1 M　　第五招　　讓孩子養(yǎng)成大聲朗誦的習(xí)慣
　　第六招　　讓孩子養(yǎng)成提前到達(dá)校的好習(xí)慣
3 P; x  L5 W5 l' F( ?; X0 l　　第七招　　讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友
　　第八招　　讓孩子養(yǎng)成寫大字的習(xí)慣
　　第九招　　讓孩子做點家務(wù)以擺脫消沉
& H9 p; F; D! j8 q8 |* G7 Z$ R3 j9 R    第十招　　鼓勵孩子多做些新的嘗試
    第十一招　讓孩子在家務(wù)中培養(yǎng)責(zé)任感
　　第十二招　不要總問是與不是的問題
# c( }. F* B2 l" F: d! m　　第十三招　培養(yǎng)孩子追根究底的積極心態(tài)
- L; I8 Q+ i" d+ p5 p　　第十四招　多表揚(yáng)少批評更能使孩子積極上進(jìn)
1 d4 x; \! C! G# L0 L3 C- L第十篇如何培養(yǎng)孩子的自信心
) ~6 S. l- m9 U9 v  k5 \4 x生命的價值取決于我們自身！告訴孩子，人作為獨(dú)立的個體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點，讓孩子知道他存在的價值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個性與未來．
3 I( \( D" o. ?' B　　第一招　　告訴孩子他自己就是無價之寶
# c6 y4 u! P$ D; X. i4 B2 t　　第二招　　讓孩子做一些容易做的事情
　　第三招　　弱化孩子的錯誤突出其取得的成績
: ?! S/ H6 H8 {3 Y' h　　第四招　　重視孩子所付出的努力
% R5 r9 e& |# q4 K8 w　　第五招　　責(zé)備孩子之前必先贊美
' C4 {4 @; K! k: \2 R4 n　　第六招　　強(qiáng)化優(yōu)點使孩子不斷的進(jìn)取
　　第七招　　用高目標(biāo)樹立孩子的自信心
　　第八招　　用“原依賴”和孩子建立互信
3 v3 D1 m- Y" r: e- h; l　　第九招　　家長不要在孩子面前互相責(zé)備
: a) @2 M6 O) p3 ~2 @4 W0 }　　第十招 不在第三者面前責(zé)備孩子
　　第十一招 讓孩子相信幸運(yùn)之神隨時會降臨
3 k8 I$ i$ e, k! P2 I　　第十二招 讓孩子回憶過去的成績重建信心
第十一篇如何消除孩子的自卑感
消除自卑感和培養(yǎng)自信心，其實是一體兩面，兩者必須相輔相成，但是，前面章節(jié)所提的培養(yǎng)自信心技巧，并非專以能力差的孩子為對象，也就是說，對于有缺陷或成績很差的孩子，往往無法發(fā)揮功效．而此章則與前章不同，可以廣泛適用能力很差的孩子．
　　第一招　　從“缺點意識”到全面否定
　　第二招　　肯定語句要常用
' Z0 a9 i( k$ b" R　　第三招　　母親與孩子說話也要講技巧
% q+ P1 A8 x$ _8 e4 p% x　　第四招　　以具體的原因來舒解孩子心中的結(jié)
# p2 g+ j9 V% X0 L6 o: G2 S0 d% l/ b　　第五招　　用話語鏟除孩子的心理障礙
　　第六招　　讓孩子閱讀世界偉人的傳記
　　第七招　　讓孩子客觀面對成績優(yōu)秀的同伴
　　第八招　　培養(yǎng)孩子一些特殊的才藝
　　第九招　　以運(yùn)氣說法減弱孩子的自卑感
' B' H) f! B6 Q/ O5 _  P: l第十二篇如何變孩子的缺點為優(yōu)點
由于母親會時常提醒糾正的缺點，所以孩子本身也會自知，但是，自我要求高的孩子，會常常掛慮自己的缺點，所以母親直接的責(zé)罵，往往會得到反效果，使他更無自信。
( O/ y: e  f+ ^" B　　第一招 用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ尯⒆诱暼秉c
1 U: n- u0 t9 v( f- L0 Y4 ~4 f　　第二招 借故在孩子面前指責(zé)其他孩子的過失
　　第三招 分清是缺點還是個性
  G) H1 n/ Q+ S1 I' [' ~* t, J　　第四招 改變孩子的立場讓他自律律人
　　第五招 孩子的缺點和優(yōu)點可互換
+ j2 G; S. l' o' \" F! a2 K　　第六招 間接消除孩子的欲求不滿
　　第七招 使用適度懲罰或威脅的暗示效果
$ `* m& j8 Y* @# f% ]! s: h4 a4 ?/ |　　第八招 用自言自語暗示孩子的缺點
　　第九招 不用權(quán)威來壓制孩子的反抗
/ m* X5 i2 Q, K8 R# T2 m　　第十招 鼓勵孩子多“不量力而為”
% U$ I) v3 n. [; T: i$ b　　第十一招 孩子你能行

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