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    批評孩子的三大原則

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    發(fā)表于 2010-12-1 19:13:41 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    該吃飯了,四歲的兒子拿著玩具不肯放,叫了幾遍也沒反應(yīng),青琳決定來點硬的。兒子哭鬧著不肯放玩具,掙扎間竟用玩具把媽媽的頭給敲出了個大包。青琳這下可火了,生氣地把孩子說了一頓??墒?,說完之后,看著兒子哭得可憐兮兮,青琳又心軟了,開始后怕,自己這樣批評孩子,會不會給他留下心理陰影?* w# I) `8 m- y* m' b& }& ~

    3 `; E0 C% X: w  青琳的擔(dān)心立刻贏得一群媽咪好友的共鳴,青琳這才發(fā)現(xiàn),原來,不少做媽媽的都有類似的困擾:孩子難免會犯錯,不批評是不可能的,可我的批評會不會過火呢?或者說,怎樣批評,才能既起到教育的作用,又不傷害孩子呢?
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      批評孩子的三大原則
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      Z$ Q: N  x3 P2 j5 w8 c" {  批評的態(tài)度:批評不等于不尊重
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      批評管教少不得,而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護,怎么拿捏其中平衡呢?對于眾多家長的問題,教育專家宮老師說,家長們保護孩子自尊的意識強了,可有時,卻把“對孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡單對立起來了,好像保護孩子的尊嚴,就要放棄最基本的管教和批評。2 q3 W5 F# q7 {, W9 E
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      她說,其實,如果我們了解孩子在不同的年齡段對批評的接受方式,就完全可以根據(jù)他的承受能力,進行適當(dāng)?shù)呐u。并且,在孩子做錯事時,明確地告訴他“這件事你做得不對”是非常必要的,不能因為擔(dān)心傷害,就不批評、不管教。5 q9 l8 R; g' F/ e3 O5 o
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      批評的目的:公平教育) `' a- E5 `3 J$ a' v
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      如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點,來選擇批評的方式,批評便是公平的。不會以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子,也不會因為他年齡小,就放松管教,任由孩子一再犯錯。宮學(xué)萍說,最簡單的批評,就是讓孩子為自己的行為負責(zé)。比如,對一個四歲的孩子,應(yīng)當(dāng)讓他知道,用硬邦邦的玩具打媽媽的頭,媽媽會很痛,他也不應(yīng)該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評,并不存在不尊重或傷害。) M2 l2 a- x% C' |! w
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      而對孩子造成傷害的批評,往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點是什么。就拿青琳的例子來說,孩子打了媽媽,我們可能一時氣極說,你竟敢打媽媽,真是個壞孩子!但這樣會把一件具體的事,擴大到“壞”和“好”的區(qū)分,給孩子留下長遠的影響。7 W& G; h* R1 y. C6 [

    # I" ?) ?3 F2 T2 \$ C" U. ]" v  批評的方法:一事歸一事. b6 b8 G: J: F+ W* V8 H

    3 L; e( j7 G4 ]: G) T7 w8 n0 o  所以,在批評孩子的時候,我們只要明白自己的批評,是為了他知道,做什么樣的事會帶來什么樣的后果,而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標(biāo)簽,就不會給孩子造成心理陰影。1 y% P" v4 B( q2 J( u) l  o
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      宮學(xué)萍建議,我們的批評一定要針對具體的事情,比如,孩子回家后又忘記洗手,我們應(yīng)該告訴他,我們每個人回家后都要洗手,不洗手是不對的,而不要擴大到其它事情上。而當(dāng)孩子的錯誤舉動涉及人際關(guān)系時,最理想的方式是用兩個步驟去“完成”一次批評——先把自己對于孩子某個行為的感受直接告訴他,然后,平靜地告訴孩子,你知道他是一個好孩子,只是這次做錯了。
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    5 d: \( N! H2 d2 t批評孩子的六個技巧  
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      除了掌握以上三個批評的原則外,學(xué)會批評孩子,掌握批評孩子的技巧,是做父母必修的重要課程之一。+ A3 {' J' u! S# w& a
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      批評孩子有以下六個技巧: 2 n% g; }+ R0 W2 ]% ?+ Q

    $ x2 i) J2 U( r) J) o6 v  一、批評孩子要注意時間和場合, e% i# u  p* l/ Q) K
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      批評孩子盡量不要在以下時間:清晨、吃飯時、睡覺前。
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    ; h* H. y$ Z) \+ B" I$ u" Y* y  在清晨批評孩子,可能會破壞孩子一天的好心情;吃飯時批評孩子,會影響孩子的食欲,長此以往會對孩子的身體健康不利;睡覺前批評孩子,會影響孩子的睡眠,不利于孩子的身體發(fā)育。
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      批評孩子不應(yīng)在下列場合:公共場所、當(dāng)著孩子同學(xué)朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。3 A+ O) `' ~" d9 W  j4 q2 [
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      孩子的自尊心往往很強,在公開場合批評孩子,會讓孩子感覺很沒面子,會打擊孩子的自信心,還可能會讓孩子對父母心懷不滿甚至心生怨恨,會影響父母同孩子之間的感情。# x/ f( D4 a6 ~& y
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      二、批評孩子之前要讓自己冷靜下來- A) k" S6 k  A% A
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      孩子犯了錯,特別是犯了比較大的錯或者屢錯屢犯時,做家長的難免心煩意亂,情緒波動會比較大,很可能會在一時沖動之下對孩子說出不該說的話,或者做出不該做出的舉動,這都可能會對自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響,有人甚至因此而釀成千古大錯。& v3 w; d9 t, @6 E2 F# g
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      因此,不管孩子犯了什么樣的錯誤,在批評孩子之前,家長一定要強迫自己冷靜下來。只有冷靜,才能對孩子所犯錯誤有一個客觀公正的評判,才能有利于問題的解決,才能幫助孩子找出犯錯的原因和改正錯誤的方法。3 c5 A; R( }) r! a# J; U" ]
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      三、批評孩子要給孩子申訴的機會
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    - r" W  `* X& z  z" D6 H5 `2 X  導(dǎo)致孩子犯錯的原因是多種多樣的,有孩子主觀方面的失誤,但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。從主觀方面來說,有可能是有意為之,也有可能是無心所致;有可能是態(tài)度問題,也可能是能力不足等等。
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    $ O9 ~8 h9 j' f- U; w6 R3 Y' n  所以,當(dāng)孩子犯錯后,不要剝奪孩子說話的權(quán)利,要給孩子一個申訴的機會,讓孩子把自己想說的話和盤托出,這樣家長會對孩子所犯的錯誤有一個更全面、更清楚的認識,對孩子的批評會更有針對性,也讓孩子能心悅誠服地接受自己的批評。; ]7 p7 `, |# U, w$ w
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     四、批評孩子之前可先進行自我批評: T! l2 ~  ?6 \/ ~& h% Q, x

    3 }/ y' o. l4 ]4 Y: w- a5 F6 B; r1 c  父母是孩子的第一任老師,孩子所犯錯誤,父母或多或少都會有一定的責(zé)任。在批評孩子之前,如果父母能先來一番自我批評,如:這事也不全怪你,媽媽也有責(zé)任;只怪爸爸平時工作太忙,對你不夠關(guān)心等等,會讓家長和孩子的心理距離一下子拉得很近,會讓孩子更樂意接受父母的批評,還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于自我批評的良好品質(zhì),一舉多得,我們作父母的,又何樂而不為呢?
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      五、父母在批評孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”9 o* S' l* w( p% ~$ R; e

    1 Z4 P  \) C2 k+ _( K' J& E1 c7 m  中國有句古話叫“嚴父慈母”,很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng),父親和母親,在教育孩子方面,一個唱紅臉,一個唱白臉,其實這對孩子的成長是不利的。因為如果這樣,當(dāng)孩子犯錯后,他們所想的不是如何去認識和改正錯誤,而是積極去尋求一種庇護,尋求精神的“避難所”,他們甚至可能因此變得肆無忌憚,為所欲為。( }2 n1 s2 c# F& o4 Y& N1 M8 v5 [
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      所以,當(dāng)孩子犯錯后,父母一定要旗幟鮮明,保持高度一致,形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”,共同努力,讓孩子能正視自己所犯的錯誤并努力去改正自己的錯誤。
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      六、批評孩子之后要給孩子心理上一定的安慰9 E& k" ^7 g0 ]) k0 Z
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      孩子犯錯后,情緒往往會比較低落,心情往往也會受到影響,父母在批評孩子后,應(yīng)及時給孩子一些心理上的安慰??梢詮恼Z言上來安慰孩子,比如說些“沒關(guān)系,知道錯了改正就行”、“我知道你是個聰明的孩子,自己會知道怎么做”、“爸爸媽媽也有犯錯的時候,重新再來”之類的話;也可以從行動上安慰孩子,比如,握握他們的手,拍拍他們的肩,或給他們一個微笑,一個擁抱等等,這樣就會讓孩子感到,雖然他們犯了錯,但家長還是愛他們的,也還是信任他們的,他們會對家長充滿感激,也會對自己充滿自信。/ z4 q2 f( L  R2 |& @

      l+ p! y+ w, M7 U$ H不同年齡 批評方式不同  6 f% a' G; ^3 t5 h$ @( e& t0 ~. ~

    7 y/ N4 O* A) I# L0 p" M  批評孩子除了掌握以上的技巧,結(jié)合孩子的年齡也是很重要的,同樣的事,對不同年齡的孩子,好的批評方法也是不同的。
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      2歲以下,不主張直接批評( c$ R) f) A8 @7 h

    2 D- Q+ N. \" p( Z6 Y+ t$ N$ W  桌上一杯溫開水,被寶寶一不小心碰到了,這時候,任何形式的批評和緊張,例如“怎么這么不小心?”、“燙到?jīng)]?”都是不適合的。最好的做法時,把孩子抱開,收拾好桌面,父母提供一個安全環(huán)境,為孩子的不小心犯錯負責(zé)。
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      3-5歲,直接告訴孩子結(jié)果
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      讓孩子自己體會行為的后果,分兩種情況,一是像打碎杯子之類的小事,你可以告訴他,“看,杯子碎了?!倍硗庖环N情況是人際之間的糾紛,比如孩子和小朋友打架了,你可以告訴他,“被打是會痛的。”對三到五歲的孩子,批評時最好不要加上正確或錯誤的評價,讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會做事”的標(biāo)簽。- t, A, L' g  P1 q

    1 C1 |9 {5 D7 @& d( n5 A  6歲到小學(xué)期間,適當(dāng)懲罰, J- }7 `6 {  J2 G% J1 M2 v( T
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      6歲后的孩子犯錯時,適當(dāng)?shù)膽土P是可以的,但一定要提前約定規(guī)則。比如,孩子上同學(xué)家玩,你跟他約定好,“6點回來吃飯,如果沒回來,星期六就不可以出去了。”如果孩子一個沒忍住貪玩回來晚了,告訴他事先說好的懲罰,“好吧,這個星期六不出去了。”不要沒講好任何規(guī)則,事后就直接懲罰孩子。! Q( i/ V6 E* a7 Q( I3 ?: J$ w
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