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    大學(xué)管理嚴(yán)過(guò)高中 學(xué)生網(wǎng)上發(fā)泄不滿(mǎn)人神共憤

    2010-1-12 22:13| 發(fā)布者: 中都社區(qū)| 查看: 102| 評(píng)論: 0

     

      “原以為上大學(xué)了,可以自由安排自己的學(xué)習(xí)和生活,但沒(méi)想到這里同樣有早操和早、晚自習(xí),遲到、早退還要扣獎(jiǎng)學(xué)金?!弊罱L(zhǎng)江師范學(xué)院多名學(xué)生數(shù)次打來(lái)電話(huà),對(duì)學(xué)校嚴(yán)苛的管理表示不滿(mǎn)。

      學(xué)生:嚴(yán)苛管理“人神共憤”

      據(jù)了解,幾天前,一名大一的女生因在逸夫樓上網(wǎng)查資料晚回寢室9分鐘,學(xué)校對(duì)其通報(bào)批評(píng)。

    按有關(guān)規(guī)定,該學(xué)生本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)金、助學(xué)金評(píng)比面臨“一票否決”,一下就將她急哭了。

      當(dāng)記者來(lái)到長(zhǎng)江師范學(xué)院,說(shuō)起學(xué)校的管理制度,幾乎每個(gè)人都說(shuō)“嚴(yán)得很”:遲到一次通報(bào),獎(jiǎng)金、助學(xué)金全泡湯;寢室衛(wèi)生沒(méi)做好,扣獎(jiǎng)學(xué)金;周末假日出去,要到好幾個(gè)地方請(qǐng)假……

      記者了解到,該校管理制度非常嚴(yán)格,違反規(guī)定都要扣綜合評(píng)估分或獎(jiǎng)學(xué)金。比如每天早上6:50做早操,遲到兩次或曠操一節(jié)就會(huì)扣30元獎(jiǎng)學(xué)金;早上7:30每人必上早自習(xí),交頭接耳講話(huà)者要扣綜合評(píng)估分……

      “我們都是成年人了,還像個(gè)中學(xué)生一樣處處受到限制,這哪像是在大學(xué)?”有的學(xué)生這樣說(shuō)。嚴(yán)苛的管理引起學(xué)生的普遍抵觸情緒,甚至有人在校園網(wǎng)上用“人神共憤”這樣的詞語(yǔ)形容。

      校方:“大學(xué)生就像中學(xué)生”

      學(xué)校如何看待學(xué)生所稱(chēng)的“嚴(yán)苛”?采訪中,該校學(xué)生處副處長(zhǎng)冉崇勝稱(chēng),對(duì)學(xué)生的具體管理制度由各院系自行制訂,不同院系之間有一些差異,但總體來(lái)說(shuō)在重慶高校中算是比較嚴(yán)的。

      冉崇勝表示,種種處罰手段是為了有效地管理好學(xué)生。他認(rèn)為,嚴(yán)厲的管理制度都是為了學(xué)生好,像遲到、曠操、晚歸等雖是小錯(cuò),但必須強(qiáng)力制止,因?yàn)榱己玫男袨榱?xí)慣正是從這一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)起來(lái)的。

      “說(shuō)這是中學(xué)生的管理方式也對(duì),現(xiàn)在的大學(xué)生就像中學(xué)生。”該校學(xué)生處處長(zhǎng)周凱說(shuō),學(xué)生們的自我管理的能力相當(dāng)差,學(xué)校不管?chē)?yán)點(diǎn)不行,“如果早上不做早操,有的學(xué)生能睡到十點(diǎn)才起床,如果晚上12點(diǎn)不斷網(wǎng),有的學(xué)生能打游戲到天明?!?/p>

      社會(huì)各方:是否嚴(yán)管有爭(zhēng)議

      學(xué)校的做法得到不少家長(zhǎng)的支持。記者隨后采訪了一些大學(xué)生的家長(zhǎng),很多人都表示現(xiàn)在孩子太貪玩,平時(shí)在家就很難管教,上大學(xué)是去學(xué)習(xí)的,學(xué)校管得越嚴(yán),家長(zhǎng)才放心。

      “現(xiàn)在全國(guó)還有哪幾所大學(xué)要做早操、上早自習(xí)?學(xué)校管得太嚴(yán)了?!毙≈苁侵貞c市沙區(qū)一所高校的大二學(xué)生,他認(rèn)為學(xué)校不能強(qiáng)迫學(xué)生做早操、聽(tīng)講座、上自習(xí),因這些小事而處罰更是說(shuō)不過(guò)去,“學(xué)校管得太嚴(yán)會(huì)把學(xué)生管死關(guān)傻”。

      市教委學(xué)生處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,不同的高校有不同的管理方式,只要不違反法律法規(guī),教育行政部門(mén)不會(huì)加以干涉。他個(gè)人認(rèn)為,由于中國(guó)學(xué)生的自理能力較差,高校管?chē)?yán)一點(diǎn)未必是壞事。

      “90后的大學(xué)生自主意識(shí)較強(qiáng),難免與學(xué)校強(qiáng)硬管理制度的拘束發(fā)生沖突?!笔腥舜蟠?、市人大科教文衛(wèi)委員會(huì)副主任張維倫說(shuō),問(wèn)題的關(guān)鍵是學(xué)校要學(xué)會(huì)民主,讓學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)定有發(fā)言權(quán),能自主管理自己的事務(wù)。大學(xué)生與中小學(xué)生不同,他們已是心智成熟的成年人,有能力也有權(quán)利對(duì)學(xué)校的管理發(fā)表意見(jiàn)。(湯寒鋒)

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