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    中科大前校長朱清時:高分壓力扼殺優(yōu)秀人才

    2010-1-12 22:10| 發(fā)布者: 中都社區(qū)| 查看: 130| 評論: 0

     中國科技大學(xué)前任校長、中國科學(xué)院院士朱清時曾經(jīng)遭遇過一次“張冠李戴”的事情:自己明明是成都一所普通中學(xué)――成都十三中的畢業(yè)生,可當(dāng)?shù)氐拿襟w卻問也不問,想當(dāng)然地認(rèn)為他是成都最好的中學(xué)――成都七中的畢業(yè)生,并且讓這一錯誤說法見諸報端。公眾也認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

      對此朱清時有些哭笑不得:自己從來不為自己曾就讀的中學(xué)感到不好意思,媒體,甚至公眾為什么一定要讓自己畢業(yè)于名校呢?實際上,成都十三中這所中學(xué)盡管普通,卻培養(yǎng)出兩名中科院院士:63屆的畢業(yè)生朱清時和64屆的畢業(yè)生陳霖。

      “當(dāng)今社會的心態(tài)有些浮躁,好像只有名校出來的學(xué)生才能成才?!敝烨鍟r不認(rèn)可這種說法,“名校容易出人才,主要是因為它們集中了最優(yōu)秀的教師與學(xué)生,這一點其他學(xué)校不可比。如果各類教師和學(xué)生都公平地分布在所有學(xué)校,則追求考高分的名校教育其實最不利于出人才?!?/p>

      朱清時感慨:名校的高分壓力使得很多優(yōu)秀的人才被扼殺了。

      最簡單的例子就是很多學(xué)生非名牌大學(xué)不上。在現(xiàn)行的高考體制下,要上名牌大學(xué)一定要有高分。有時,幾分之差,就會把一個優(yōu)秀的學(xué)生從重點大學(xué)甩到地方的非重點大學(xué)。

      已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生曾給中國科技大學(xué)的少年班題詞:不要考100分。這讓很多家長不理解:誰不希望自己的孩子考滿分???朱清時理解陳先生這句話的含義是,少年班的學(xué)生做學(xué)問,掌握精髓要義,考個七八十分,就可以了。不要為了考100分在細(xì)枝末節(jié)上浪費時間。

      這句話同樣適用于所有的學(xué)生。朱清時用種地過度施肥來形象地解釋這多得的一二十分。他記得自己小時候,農(nóng)民種地不施化肥,畝產(chǎn)四五百斤。后來施化肥,畝產(chǎn)提高到五六百斤。施過兩三遍化肥后,田地的畝產(chǎn)就很難再提高上去了。而且,因為過度施肥,土壤板結(jié),也不能種稻子了。“四川最好的水稻畝產(chǎn)五百斤就差不多了,施化肥短期可以增產(chǎn)一二百斤,但是長期下來,那土壤就要弄壞了。”

      1963年,朱清時考入中科大時,分?jǐn)?shù)并不算高,460多分。其中,最高分是數(shù)學(xué),考了93分,物理79分。而現(xiàn)在高考的普通重點線都比朱清時的分?jǐn)?shù)高,這讓他很感慨。那時的高考沒有過度“施肥”:朱清時中學(xué)上完課復(fù)習(xí)了一個月就高考了?!澳菚r復(fù)習(xí)也沒有像現(xiàn)在這么緊張,大家都沒有去訓(xùn)練如何應(yīng)付考試,自然而然地考了460多分?!?/p>

      “為了多考一二十分,孩子們要多做練習(xí),要多學(xué)幾個星期。等他們長大后,當(dāng)初多得的這一二十分沒有起到好的作用,反而起了壞作用。”朱清時說,“不要為了這一二十分,摧殘了孩子的創(chuàng)新能力,浪費聰明才智,讓人格、品德扭曲僵化,讓他們淪為考試的機器?!?/p>

      朱清時說:“1957年我上初中時,政府要中學(xué)按就近的區(qū)域招生,各種學(xué)習(xí)成績的學(xué)生都進(jìn)了同一所學(xué)校。而且優(yōu)秀教師都服從上級分配,每所中學(xué)都有,那時的中學(xué)教育狀況有利于人才培養(yǎng)。后來教育卻走上了越來越功利的道路,各級領(lǐng)導(dǎo)急于出人才,讓優(yōu)秀教師和學(xué)生都集中在少數(shù)重點中學(xué),結(jié)果卻在整體上阻礙了人才涌現(xiàn)。這個教訓(xùn)值得深思?!?/p>

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