論筆記本的主要性 - 汶上信息港

什么是筆記本呢？筆記本，說(shuō)的簡(jiǎn)略一點(diǎn)，就是一個(gè)記筆記的簿本，簿本的選擇可以依據(jù)本身的愛(ài)好而定，可是筆記是須要持久保留的，建議選用薄本和可換殼的簿本。

筆記本上要記一些什么內(nèi)亂容呢？

重要就是教員上課本身總結(jié)的常識(shí)點(diǎn)，上課講的很是經(jīng)典的例題，還有本身對(duì)某個(gè)常識(shí)點(diǎn)或某道題的感悟等。

為什么要做筆記呢？

俗話說(shuō)的好：“好記性不如爛筆頭”。教員在講堂上講授的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)一時(shí)半會(huì)是記不住的，須要經(jīng)由過(guò)程溫習(xí)筆記來(lái)進(jìn)行堅(jiān)固把握，如許不僅有助于對(duì)講堂常識(shí)的接收，而且課后溫習(xí)的時(shí)辰，能更明白的輔助孩子把握所學(xué)常識(shí)點(diǎn)，能輔助孩子更輕易的懂得題意，理清思緒，極年夜的進(jìn)步進(jìn)修效力。

總結(jié)了以下幾個(gè)方式：

(1)書(shū)面清潔整潔；不要亂涂亂畫(huà)，書(shū)面代表著一小我的臉面，堅(jiān)持臉的清潔整潔。

(2)筆跡工整；不管你寫(xiě)的字都雅與否，都要一筆一劃的寫(xiě)，這代表著一種當(dāng)真的進(jìn)修立場(chǎng)，每個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)擁有。

(3)不偷懶；教員是怎么寫(xiě)的，你就怎么寫(xiě)。你若偷懶省往了一句話，測(cè)驗(yàn)的時(shí)辰可能會(huì)丟失落10分，甚至更多。

只要孩子們依照小編說(shuō)的方式往收拾筆記，就必定能做的很是好，孩子們此刻是不是就預(yù)備伎癢了呀！

孩子們?cè)谟浌P記的時(shí)辰，可能會(huì)碰到下面的哪些題目呢？

題目1 教員在授課的進(jìn)程中，孩子可以邊聽(tīng)邊記嗎？

果斷謝絕孩子邊聽(tīng)邊記，我們倡導(dǎo)的就是先聽(tīng)跋文，聽(tīng)課，“聽(tīng)”是最重要的，只要孩子聽(tīng)懂了，下課后就可以本身收拾；假如只聽(tīng)懂了前邊一點(diǎn)，感到本身懂了，就開(kāi)端盲目標(biāo)記筆記，很可能導(dǎo)致孩子遺漏了標(biāo)題中的難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，得不償?shù)簟?/div>

題目2 講堂時(shí)光很嚴(yán)重，沒(méi)有時(shí)光做筆記，怎么辦？

孩子們不要擔(dān)憂，教員會(huì)專門(mén)給大師留幾分鐘來(lái)做筆記的，在這幾分鐘里，或許不成能把筆記做的精美絕倫，可是你可以用本身能看懂的筆跡先把它寫(xiě)下來(lái)，下學(xué)回家之后一筆一劃的寫(xiě)在筆記本上，如許做不僅能起到溫習(xí)作業(yè)的感化，還能加深對(duì)常識(shí)點(diǎn)的懂得，益處多多哈。

題目3 孩子上課很辛勞，家長(zhǎng)幫手做筆記，可以嗎？

不倡導(dǎo)家長(zhǎng)幫孩子做筆記，由于進(jìn)修自己就是孩子本身的工作，必定要讓孩子意識(shí)到這點(diǎn)，如許不僅能錘煉孩子自力自立的品德，還能讓孩子全身心的投進(jìn)講堂，進(jìn)步進(jìn)修效力。當(dāng)然家長(zhǎng)在旁聽(tīng)的時(shí)辰可以記筆記，防止孩子遺漏某個(gè)常識(shí)點(diǎn)，僅此罷了。

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